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Humor: Respuestas reales a exámenes en Universidad

Estas son, según dicen, algunas respuestas de alumnos, a preguntas hechas en los examenes de distintas materias de la Universidad

RESPUESTAS DE EXAMENES

Mencione a Los cuatro Evangelistas:
Los cuatro evangelistas eran 3: San Pedro Y San Pablo.

Cómo se da la Formación de las cordilleras:
Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.

¿Qué es la atmósfera?:
La atmósfera es el sitio donde se encuentran los procesos atmosféricos como las nubes. En esta parte se producen los rayos sísmicos, que son aquellos que producen los terremotos y el temblamiento de tierra.

¿Cuáles son los Movimientos del corazón?:
De rotación alrededor de sí mismo y de traslación alrededor del cuerpo.

Dé la definición de Círculo:
Es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.

Mencione las partes del Esqueleto de la pantorrilla:
Está formado por el hueso más largo del cuerpo, que es el fémur que va desde el omoplato hasta la rotula. 

El cerebro:
Las ideas, despues de hablar se van al cerebro. 

Como se hace la Depuración del agua:
Se hace por los rayos ultraviolentos.

Movimientos del corazón:
El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.

Ejemplo de parásito interno:
Las vísceras.

¿Qué es reciclar?:
Poner el símbolo de las flechitas en los embases de gaseosa.

Para su estudio ¿en cuántas partes de divide la Naturaleza?:
‘ na ‘ ‘ tu ‘ ‘ ra ‘ y ‘ leza ‘  . Tu,  a, bu, e, li, ta.  

Geografía- ¿Qué rio pasa por Viena?
El Vesubio Azul. 

Fases de la luna:
Luna llena, luna nueva y menos cuarto.

Geografía-  como son los Afluentes del Duero por la margen derecha?:
Son los mismos que por la izquierda.

¿Qué es la Trigonometría?:
Aparato que se usa para medir los trígonometros. 

¿Qué diferencia existe entre los Ovíparos y los Vivíparos?:
‘ ovi ‘ y ‘ Vivi ‘ .

Fuente: Diferentes blogs

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Ranking mundial de universidades

Escudo Harvard 

En el listado difundido hoy se destacan las de los Estados Unidos y Gran Bretaña. Sólo está en el ránking la UNAM de México. La Argentina, la gran ausente.
La Argentina lejos está de los años dorados en los que la UBA se destacaba por su excelencia académica. Así lo dictamina el prestigioso ránking de universidades que publica todos los años el diario británico The Times.
México se destaca representado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que pierde 40 puestos respecto a 2008 y se sitúa en el 190.
Como era de esperarse los Estados Unidos y Gran Bretaña se ubican en el máximo peldaño de excelencia. Los EEUU están representados por la Universidad de Harvard, que sigue a la cabeza de la clasificación, seguida por Cambridge (Gran Bretaña) y Yale, que invirtieron sus puestos en el podio en relación al año pasado.
Les siguen University College of London (4º),  Imperial College of London (5º) y  Unidad de Oxford (5º empatado), que retrocedió un puesto. Le siguen diez instituciones norteamericanas, entre las que destacan Princeton y Columbia.
El primer centro fuera de los territorios norteamericano o británico es la Universidad Nacional de Australia en el puesto 17 y el primer no anglosajón, el Instituto Federal de Tecnología (ETH) de Zurich (Suiza), en el 20.
En el caso de España, la Universidad de Barcelona (UB) subió 15 puestos en un año y se sitúa en el 171.
Fuente: Infobae 

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La importancia de saber qué carrera elegimos

Las charlas para ingresantes son fundamentales para los estudiantes que estan por comenzar la carrera e incluso para quienes tienen dudas acerca del contenido específico de la mismo. Usualmente organizadas al comienzo y al final del ciclo lectivo, ofrecen la mirada de aquellos que han transitado los espacios que los ingresantes están por comenzar a recorrer.

Muy a menudo, la elección de la carrera se hace sobre la expectativa del estudiante sobre la misma y sobre los conocimientos que de ella están en el imaginario social. Sin embargo, es importante conocer en profundidad cuestiones como la grilla y las correlatividades a la hora de comenzar una carrera. Las charlas informativas para ingresantes pueden ser una herramienta muy interesante para los nuevos estudiantes que podrán tener una perspectiva más amplia de cómo será su vida académica en los años siguientes.

Es posible que quienes expongan las vicisitudes de la carrera sean parte de alguno de los tres claustros: alumnos, graduados y profesores. Los docentes serán los más indicados para hablar de sus cátedras, así como de las expectativas que ellos tienen para con el alumnado, métodos de evaluación y requisitos. Los graduados podrán abordar una visión totalizadora de alguien que ya ha recorrido el camino que otros están a punto de comenzar. Por otro lado, también serán los miembros de este claustro los que podrán exponer de que manera han realizado la articulación, no siempre sencilla, con el mundo laboral, ya que esta es una de las grades preocupaciones a la hora de elegir una carrera.
Por último, en algunas charlas participan estudiantes avanzados de la carrera. El aporte de los mismos es igualmente interesante ya que viven la actualidad más plena y activa de la carrera desde el lugar de alumno.
Fuente:  www.estudiante.org

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¿Porqué estudiar en la Unión Europea?

European flag

¿Te preguntás por qué ir a Europa a estudiar un posgrado?

Hay tantos argumentos a favor de esta decisión que sólo algunos pueden ser mencionados en esta ocasión.
Primeramente destaca a nivel mundial la larga tradición de la enseñanza superior en los países europeos. Universidades como Heidelberg, Paris o Praga se fundaron en la Edad Media y siguen hasta el día de hoy con su tradición de enseñanza. Además, en Europa la educación siempre ha sido considerada como un derecho básico y, en consecuencia, los gobiernos nacionales, las agencias de control de calidad y/o las revisiones efectuadas por las agencias colaboradoras, observan de manera rigurosa la calidad de la instrucción. Por la misma razón, las colegiaturas son relativamente bajas o no se aplican en algunos países de la Unión Europea.

También la investigación en Europa goza de una excelente reputación en todo el mundo. En muchos campos, como en las ingenierías y la biotecnológica, los centros de investigación son líderes en su área.

Pero no sólo la calidad es característica de la enseñanza y la investigación en Europa, también la diversidad de la oferta en estos dos sectores para los estudiantes e investigadores internacionales confirman a Europa como opción de estudios. Las instituciones de educación superior en Europa varían desde las universidades clásicas, las completas (que incluyen las carreras técnicas), las universidades de las ciencias aplicadas, hasta los colegios de carreras especializadas y las escuelas de negocios. Independiente de las universidades existen varios centros de investigación que se dedican al desarrollo científico en todos los campos de la investigación.

La realización de una estadía en Europa significa algo más que obtener calificaciones académicas. Significa adentrarse en culturas diversas con países, idiomas, historias y comidas diversas que garantizan una experiencia cultural única. La Unión Europea y Argentina tienen lazos importantes y amplios a nivel cultural, educativo, económico y de investigación.

Fuente: Europosgrados 

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Cómo elegir una carrera para estudiar ?

Para elegir una carrera debes de realizarte un autoexamen, conocerte a ti mismo, saber cuáles son tus gustos y habilidades.  Es una decisión muy importante, una vez elegida el área de tu interés, escoge una carrera e investiga acerca de ella.


Hazte preguntas cómo:

- ¿Me imagino de acá a 10 años ejerciendo esta profesión?
- ¿Va de acuerdo a mis habilidades y potencialidades?
- ¿Cuál será el futuro ocupacional de la carrera cuando egrese?
- ¿A qué profesional admiro?
- ¿Cuánto conozco su mercado laboral?
- ¿Quiero estudiar una carrera profesional o corta?
- ¿Si es una carrera profesional en una Universidad o Instituto?


Luego de saber qué quieres estudiar debes averiguar que Instituciones ofrecen la carrera.

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