¿Qué Sigo?

El sentido de realizar estudios de posgrado se vuelve cada día más apremiante, el nivel de competencia para las nuevas generaciones de Científicos y Tecnólogos requiere del entendimiento, manejo y desarrollos de sistemas más complejos e interrelacionados entre diferentes áreas, cualquiera que sea el campo del conocimiento de que se trate.  Existe también un fenómeno de aceleración en la evolución de prácticamente todas las Ciencias y las Tecnologías, impulsado, entre otros factores, por el uso de equipos de computo cada vez mas poderosos para el manejo de grandes volúmenes de información especializada, comunicación instantánea a través de internet entre Científicos y Profesionales de todas partes del mundo que permite el estudio de un mismo fenómeno por equipos de trabajo dispersos en varios países, la disponibilidad del equipo técnico y científico a través de operaciones comerciales rápidas en escenarios de mercados globales, la urgencia de generar nuevos productos y procesos de bajo impacto ambiental para satisfacer necesidades que se creían resueltas y que son demandadas por una población creciente, la urgencia también de implementar mecanismos de remediación y de detener procesos de degradación ambiental surgidos por el uso de tecnologías equivocadas, la generación de nuevas opciones terapéuticas a viejas enfermedades y a sus nuevas versiones mas complejas y a otras propias de estos tiempos.

En un panorama como el descrito, es fundamental para los nuevos profesionales, el mantenerse actualizados y con la formación suficiente para entender los nuevos avances en la Ciencia y en la Tecnología, esto es, con un claro entendimiento de los mecanismos propios de la Investigación Científica y de su implementación en los escenarios reales.

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Uno de esos cambios registrados, con la irrupción de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), es el Teletrabajo.

Las características principales del teletrabajo son dos: No requiere la presencia del trabajador en la oficina o planta de su empresa.   Utilización necesaria de “elementos telemáticos, ya sea computadoras, teléfonos o cualquier otra forma de las denominadas TIC’s”.

El “teletrabajador” debe:
·   Dominar “las herramientas informáticas”.
·   Tener “capacidad de organización de sus propios tiempos y responsabilidades”.
·   ”Capacidad de comunicación interpersonal mediada por tecnología”.

Este sistema tiene ventajas para el trabajador:
·    Ahorro de tiempo y dinero en transportes y traslado.
·    Aumento de la libertad de acción y disponibilidad de tiempo.
·   Posibilidad de ampliar el mercado laboral hasta distancias geográficas impensadas antaño.
·   Posibilidad de combinar trabajo con otras actividades personales.
·   Aumento de posibilidades laborales de personas con discapacidad o personas que no pueden estar fuera de sus hogares mucho tiempo.

También ventajas para la empresa:
·   El teletrabajador aumenta su productividad.
·   Aporta flexibilidad interna a las compañías.
·   Al contratar servicios tercerizados, las empresas pueden expandir con más facilidad sus actividades.
·   Ahorro de costos en materia de infraestructura mueble e inmueble.

Desventajas:
·   El aislamiento del trabajador respecto a sus compañeros y superiores.
·   Posibilidades de desprotección del trabajador.
·   Resistencia de los niveles gerenciales medios para incorporar nuevos métodos de control y gestión en las empresas.
·   Temor de algunos teletrabajadores a ser considerados de categoría inferior al resto de los asalariados.

Fuente: Elsalario.com.ar

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- ¿Por qué considera que realizar una pasantía es importante para un estudiante? 
- Es importante a dos niveles. A nivel teórico, institucional, ya que desde la pedagogía ignaciana, que es en la que estamos insertos, se cree que para entender y aprender hay que conocer desde la práctica. Y a nivel personal, desde mi experiencia, no hay mejor teoría que la que se puede aplicar y se vivencia. La pasantía es una experiencia que le brinda seguridad a los alumnos. 

- ¿Cómo cree que el estudiante puede volcar la experiencia que adquirió durante la pasantía a la facultad? 
- A través de encuentros con otros estudiantes, y en las clases. Además, los estudiantes de comunicación son muy creativos, por lo que pienso que se les pueden ocurrir más ideas que a mi … 

- ¿Nota alguna diferencia entre los estudiantes que realizaron pasantías y los que no?
- Si, ellos mismos lo plantean. Se aprende de otro modo la teoría, muchos de los que participaron en el programa de extensión universitaria el año pasado, lo notaron.  - ¿Qué le recomienda al alumno que está pensando en realizar una pasantía y aún no lo ha decidido?
- Que no lo dude. 

- ¿Qué le recomienda a un alumno que ya la está realizando?
- Que siempre chequee con los profesores sus saberes. Que sea humilde cuando vaya a una institución y esté dispuesto a aprender. La profesora Alejandra Scafati, docente de la Licenciatura en Comunicación y responsable del programa de extensión universitaria de la facultad de Ciencias Humanas de la Universidad, opinó sobre las pasantías académico-profesionales. 

Fuente http://www.ucu.edu.uy

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